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    让我们一起奔着幸福,出发!

                             

    伴随着阳光明媚,秋风瑟瑟的金秋十一月,在李海平主任的引领下,我们英语组全体教师以饱满的热情,踏实的工作态度,浓郁的教研氛围,扎扎实实的奉献在三尺讲台上。

    本学期,英语教材进行了的全新改变,老师们在假期就已经开始进行通识培训和自主学习。开学伊始,刚刚拿到教材的老师们,一边上课,一边教研,一边撰写教案,一天下来,怎个辛苦了得?但是老师们却依然勤勤恳恳,辛勤付出着。在这期间,青年教师更是挑起了更多的责任。随着北京市微课比赛的临近,他们牺牲了节假日的休息时间,不辞辛劳,积极参与外出的微课培训,力求提高自己的专业水平和多媒体技术水平,更是希望能够为组内和学校争得更好的成绩。

    紧接着,随着视导课的到来,教师们又开始了新一轮的备课和教研。我组全体教师非常重视此项活动,早早就动手准备各自的视导课。老师们抓紧一切可以利用的时间,研究教材,互相说课研讨…看!在清晨的餐桌上,老师们也在互相交流着自己的课,在不断的启发中,碰撞出一个个智慧的火花;听!下课的铃声才刚刚响过,老师们急匆匆回到办公室里,又开始谈论试讲过程中的问题与不足,希望进一步提升课堂的实效性;瞧!暮色已深,办公室的灯光还在亮着,老师们正在认真地修改自己的课件和教案,一字一句,仔细斟酌,不放过每一个细节。眼看就要放假了,由于时间紧张,为了能够更好的地、高质量地完成任务,我组教师徐凤茹还利用APEC会议假期休息的时间自主到校加班,修改课件,并动员家人帮其录像,努力将各种准备工作做到最好。希望能在自己的课堂上,老师和学生们都能够在轻松愉快的氛围中有所进步,有所收获。

    1114,我组6位教师李博、徐凤茹、李新华、窦晓硕、苑小辰和王艳分别代表1-6年级做了视导课,接受了教研员的指导。老师们在课堂上,充分挖掘利用各种教学资源,创设真实的交际情景,关注学生的内在需求,促进学生思维的发展,关注差异,分层教学,几位教师分别从不同侧面反映了新课改以来,我校英语课程的新变化和新发展。他们的课也受到了教研员的一致好评。

    接下来王艳、姚静美和李博老师承担了区里的研究课任务,分别上了会话课、拓展阅读课和故事课,他们在同组教师、教研组长和教研员的帮助下,不断修改教案,反复试讲,说课,磨课,力图将对新课改理念的深入理解和我校英语课改以来的成效在课上充分展示出来,几位教师虚心学习,认真钻研,最后顺利地完成了区研究课的任务,得到了全区英语教师的好评。

    在这期间李雪莲、苑小辰、王艳还参与了五棵松中心松望杯说课比赛。分别从《合理开发课程资源》,《有效分层,关注差异》,《关注学生需求,搭设语用平台》三个方面,以一、五、六三个年级的会话教学为例进行了教学设计的阐述。理论依据理解深刻,教材学生分析到位,教学目标清晰准确,教学环节创新实效......展示了我校英语教师扎实的基本功,得到了评委的肯定。

    老师们,加班加点,勤奋工作,放弃了很多歇息的时间,在忘我地工作。全体教师为了五一的发展,为了孩子们的幸福在默默地奉献着。

    啊!巍巍五一,课程万象,奠基人生,滋根养魂,取精用弘。愿我们五一小学的英语老师们在互学、实践、研讨中纷纷绽放自己的智慧人生,愿五一小学的幸福学子们能在老师的引领下,奔着幸福,出发!

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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